文明之花开满菁菁校园——巴中市常态化推进文明校园创建-威尼斯2299

　　四川文明网巴中讯（张永龙）文明校园创建是群众性精神文明创建活动的重要组成部分，是把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土的有效途径；是激励青少年向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，培养担当民族复兴大任的时代新人的坚强保证。文明校园创建重点围绕领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、校园环境好，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程。

　　“杜绝火患，人人有责”“森林护万家，防火靠大家”……2月13日，一场森林防火安全教育主题班会在恩阳区实验中学各班级里举行。生动有趣的班会内容不仅提高了同学们森林防火的自觉性和安全意识，还培养了同学们热爱大自然、保护大自然的美好情怀。

　　2019年，恩阳区实验中学被评为巴中市文明校园。自创建工作启动以来至今，学校坚持一月一主题，并利用班会课、国旗下讲话、黑板报、校园广播、每天半小时的新闻联播等各种方式给予学生正面熏陶浸润，引领学生树立正确的世界观、人生观、价值观，持续擦亮文明校园名片。

　　恩阳区实验中学是巴中市大力推动文明校园建设的生动注脚之一。近年来，巴中市围绕立德树人根本任务，严格按照思想道德、领导班子、教师队伍、校园文化、优美环境、活动阵地“六个好”标准，扎实推进文明校园创建工作，努力将学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。目前，巴中市已成功创建全国文明校园2所、省级文明校园31所、市级文明校园210所，创建参与率达100%，县区级文明校园创成率达100%。

　　注重价值引领

　　恩阳区第四小学是巴中市的“省级文明校园”之一。2月15日，一走进学校校门，笔者感受到浓郁的自然与人文环境之美。校园里树木葱茏、鲜花竞妍，规范整洁、清幽宁静，为学生提供了舒适的学习环境。学校打造的“成长墙”，通过图文并茂的方式，一方面传承着国学经典，更记录了学生们文明成长过程中的点点滴滴。

　　“学校希望学生能从礼仪、仁爱、智慧、诚信等中华文明之美中汲取营养，加之以榜样的力量，促使学生健康文明成长。”恩阳区第四小学副校长喻超介绍。

　　育人为本，德育为先。为深入开展独具特色的文明校园创建活动，巴中市各级学校不断优化育人环境，在校园和教室内外显著位置设置社会主义核心价值观公益广告，让学生“抬头可见、驻足可读”，为文明校园创建奠定坚实基础。

　　在“市级文明校园”巴中中学龙湖校区的校园里，绿树掩映，花草飘香。教学楼前，一块《中国梦》主题展板格外引人注目。展板上大红色的“富强民主文明和谐，自由平等公正法治，爱国敬业诚信友善”24字社会主义核心价值观，潜移默化地提醒着广大学生：进校要注意言谈举止，做一名“讲文明、懂礼貌”的新时代好学生。

　　如今，这样的场景在巴中市各级文明校园里随处可见。在“省级文明校园”巴州区特殊教育学校校园文化墙、教学楼走廊、学生手抄报及书法作品中，社会主义核心价值观的基本内容随处可见。全国文明校园巴师附小也以独有的红色文化为资源，在学校建设上全面注入红色元素，以“红色记忆、红色引领、红色畅想、红星律动、红色向往”为主题，让学生从小受到红色文化的熏陶……

　　在巴中市，培育和践行社会主义核心价值观不仅是单一的说教，而是寓教于乐，充分激发青少年的学习兴趣。

　　2018年，巴中棠湖外语实验学校荣获首批“市级文明校园”称号。“文明有序，遵守规则，是巴中棠外倡导文明风尚的基本要求。”学校副校长苏忠告诉笔者，除了潜移默化的校园文化熏陶外，学校在日常教育教学中也融入了社会主义核心价值观、传统文化、中华美德、“三节三爱”等主题教育，并开展美德少年、文明学生、文明班级等评选活动，让文明风尚成为学校的主旋律。

　　注重立德树人

　　在文明校园的创建过程中，巴中市还坚持特色引领，全程全域推进品牌创建，特色文化品牌建设不断加强，全面提升师生文明素养和校园文明程度。

　　早在2021年，巴中市就出台了《“实施四质工程，培育时代新人”工作方案》，以“四质工程”为抓手，立足“一校一品”，力争使每所学校都具有独特的校园文化体系。

　　“我们是全市第一！”“我希望以后打入世界创客大赛。”说起未来的梦想，就读于恩阳区第二小学6年级的学生蔡懿轩有说不完的话。这得益于恩阳区启动实施“四质工程”中的重要内容之一—潜质赋能。

　　“我们根据学生的兴趣爱好，开设了音乐、舞蹈等各式兴趣小组。”恩阳区第二小学校长曹海莹介绍，以创客教育为例，通过搭建模型、编写程序、实践操作等各个阶段的学习，不仅让学生在省、市级机器人竞赛活动中获得了优异成绩，也让他们的思维能力、创新能力、动手协作等方面的综合能力得到明显提升。

　　在“全国文明校园”恩阳区渔溪镇和平场小学，该校则坚持以活动、文化育人，培养德智体美劳全面发展的学生。

　　“自创建工作启动以来，学校积极做好‘五美’评选，即最美班级、最美寝室、最美学生、最美教师、最美家长；抓好‘四个教育’，即榜样教育、感恩教育、挫折教育、生命教育；实施‘体育、艺术、劳动2 1 1项目’。同时依托乡村学校少年宫项目，建立起个性教育实践基地，少年宫开设了心理咨询、体育、工艺美术、音乐舞蹈、手工、阅读与文学、科技、农业实践、学科兴趣九个类别40多个分支活动项目，学生在周一至周五下午课外时间可自愿选择参加活动。”学校相关负责人介绍。

　　立足“一校一品”建设，巴中市正力争每所学校都具有独特的校园文化体系。巴中师范附属实验小学以“红星照我心，颗颗亮晶晶”办学理念，打造“红色记忆、红色引领、红星律动、红星灿烂”浓郁的红色文化育人氛围；巴州区第三小学加大课程整合力度，根据学生发展以及学校特色发展的需求，开展中国武术进校园等活动，不断丰富和发展“真教育”，营造“真文化”，引领学生学真知、练真能、做真人。

　　注重制度建设

　　文明校园创建，并非一蹴而就，需要久久为功、持续推进。

　　为强化创建保障，巴中市把创建文明校园摆在重要位置，注重顶层设计，严格对标创建。

　　“我们要求全市中小学校参与县（区）、市、省和全国文明校园四级联创活动，设置思想道德建设、领导班子建设、教师队伍建设、校园文化建设、优美环境建设、活动阵地建设共六个创建的具体要求和标准。”市教育和体育局相关负责人介绍，“市文明办、市教育体育局还成立巴中市创建文明校园领导小组，全面负责创建活动日常工作。”

　　建立专项联动机制。巴中市协同民政、教育体育、文化广播旅游、团委、妇联、残联等有关部门，建立专项工作联动机制，形成齐抓共管合力。各级文明办、教育行政部门加强文明校园创建工作常态管理和规章制度建设，对全市各级各类学校文明校园创建活动进行调研指导。

　　建立专项考评机制。巴中市每年对各县区、学校进行1至2次文明校园创建工作检查考评，将文明校园创建工作纳入《全国文明城市测评体系》《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》和《四川省文明城市测评体系》考核。把文明校园创建工作与各中小学校教育满意度测评、平安校园建设和规范办学行为等挂钩，对于存在学校教育满意度测评较低、领导班子成员严重违纪违法或违规办学行为严重的，实行“一票否决”，并纳入县区综合考核年度目标管理，文明校园创建质量和创建热情均显著提高。

　　此外，各学校积极主动作为，利用校园网络、广播、宣传橱窗、板报、电子显示屏等宣传阵地，深入宣传创建文明校园的重大意义，形成了常态化、制度化、规范化的创建态势，学校正在被建设成锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。

　　如今，行走在巴中各学校，校园文化内涵不断彰显，教育特色百花齐放，师生素质显著提升……社会主义核心价值观、中国梦的内涵等内容真正入眼、入脑、入口、入心，并逐渐内化为师生的自觉行为和基本的道德情感。